türkçe

yabancilarin itiraflarina gore turkce dinledikleri zaman b,r,d harflerinden baska hic bir sey duyamiyorlar.ayrica kelimeleri de birbirinden ayiramiyorlar..

nereye çekersen oraya giden bir lisan.

dünaya’nın en zor dilleri arasında gösterilen türk dili.

ingilizce ye göre oldukça pratik olan dilimiz. $öyle ki;

afyonkarahisarlıla$tıramadıklarımızdan mısınız? sorusunu ingilizce sormak isterseniz;

are you one of those people whom we unsuccessfully tried to make
resemble the citizens of afyonkarahisar? gibi up uzun bi cümle kurmak zorundasınız.

dolayısı ile;

(bkz: i love turkhish)

bal gibi uzadıkça uzar tadından yenmez bir dildir.sonradan öğrenen o duyguyu o hınzırlığı hissedemez.

bugun hepten elimde heder oluyor kendisi. yatarsam rahatlar sanırım.

süper bir dil.istediğimiz gibi rahatlıkla kullanabileceğimiz rengarenk bir dil.deforme olduğunu da düşünmüyorum düşünenlere inat.

yazım ile duygu aktarım gücü en kuvvetli dillerin başında gelir diyebileceğimiz güzel lîsanımızdır.arapça ve birkaç doğu dilleri de buna dahildir.zaten bunlar tarih içerisinde kurulan ve yıkılan uygarlıklar sayesinde ziyadesi ile harmanlanmış,birbirinin güzelliklerinden faidelenmişlerdir.
yılların getirdiği birikim ve oturmuşluk,duygularımızı bir hece kullanmak sureti ile anlatabilmemize olanak sağlamakta.bu yüzden tarihî eserlere baktığımızda yazılı sanatlarda doğu edebiyatı,görsel sanatlarda batı edebiyatı sahneye çıkmakta.bunun sebebi ise,henüz gelişimini tamamlayamamış batı dillerinin sanat açısından yetersiz oluşu,tonlama ve görsellik ile desteklenmek zorunda kalmasıdır.
özellikle türk,rus,ve arap edebiyatları tüm dünya edebiyatına yön vermiş,batı dillerinin bile geçişimine yardımcı olmuş dillerdir.
günümüzde kimi konularda eksik kalmamız,batı teknolojilerini ve batı ürünlerini kullanmamız,dilimize bu kültürün izlerini eklemekte.
düne kadar ingilizce en geçerli dil iken,çin’in yaptığı sanayi ve üretim atağından sonra,bir çok ortadoğu ve batı ülkeleri çince bilen tercümanlara ve çince kurslarına ağırlık ve önem vermektedir.bu da bize gösteriyor ki;güçlü olan,medeniyetini yayar.güçsüz ve pasif olan değişmeye,başkalaşmaya ve yok olmaya mahkûmdur.

dünyanın en akıcı ve hoş olan ikinci dili

çok enteresan bir dildir, sözcükleri incelemesi acayip zevklidir. diğer diller gibi bu dilin de doğumu doğaya bağlıdır; türklerin göçebe yaşamından etkilenerek oluşmuştur. uygurlar dönemine kadar sözcük kökenleri genelde tek hecelidir, o dönemden sonra dil gelişir ve iki heceli sözcükler türkçeye girmeye başlar.

tag, ot gibi. sözcüklerde tınısı sert olan harfler ağırlıklıdır bu dönemde. sebebi yine bahsetmiş olduğum gibi yaşam tarzından kaynaklanır. zaman ilerledikçe yaşam tarzı da değişir, daha yumuşar. o tag sözcüğündeki t ve g harfleri yumuşar, dağ olur. ot sözcüğündeki t harfi yumuşar ve od olur. tag dağ, ot ise ateş demektir eski türkçede. odun sözcüğü de oddan türemiştir zaten.

dilimizin farsça, arapça gibi dillerden etkilenmesiyle türkçeye pek çok yabancı sözcük girmiştir. fakat hiçbir türkçe sözcük s, ş, h gibi harflerle başlamaz, başlarza öz türkçe değil demektir. ya da c harfiyle bitmez. mesela sac öz türkçe değildir, ya da hayır, hıyar, şerbet, sırma gibi sözcükler aslen türkçe değildir.
üst üste iki sesli harf içeren sözcükler de, iki ünsüzle başlayan sözcükler de öz türkçe değildir. saat ve traktör sözcükleri bunlara örnektir.

ilk hecesinden sonra "o" harfi alan hiçbir sözcük yine türkçe değildir. misal oto sözcüğü. ama "gidiyorum" sözcüğü, ilk hecesinden sonra o harfi içermesine rağmen öz türkçedir; çünkü sözcükteki -iyor eki aslında ayrıdır, yani eski türkçede öyle idi, sonradan halk ağzında önündeki sözcükle kaynaşmıştır. kısaca bu durum hariç, "o" harfi yalnızca ilk hecedeyse türkçe olabilir o sözcük, ikinci ya da üçüncü hecelerdeyse türkçe olamaz.

turqchemizi qoruyalim.

söylendiğinin tersine yazıldığı gibi okunan bir dil değildir.biz yazarken
bu akşam eve gelmeyeceğim yazıyoruz ama bu akşam eve gelmiycem diye okuyoruz ve konuşuyoruz yada ağabey yazıp abi diye okuyoruz.bütün diksiyon derslerinde de bu şekilde öğretilir.ilkokuldan beri öğretilen türkçe yazıldığı gibi okunur bilgisi külliyen yalan.

memleket sinirlarini, dunya sinirlarini coktan a$mi$, galaksilere yayilmi$;

(bkz: uzaylılar türkçe konuşuyormuş)

yalniz bir diger yandan nihat doğan’in da turkce konu$tugu rivayet ediliyor, hani her habere de guvenmemek lazim.

dunyanin en cok kullanilan 5. dili. turkce’y, cogunlugu orta asyada olmak uzere 220 milyon insan kullaniyormu$.

en uzun kelimesi

"gelenekselleştiriveremeyebileceklerimizdenmişçesine"

olan dildir.

en uzun kelimesi

"cunta"

olan dildir.

isim benzerligi sebebi ile kimi anlamda$lari yuzunden cok sikinti ceken dilimiz;

(bkz: sms türkçesi)

erotik olarak nitelendirilen fransızca nın yanında tarhana kokan dilimizde de erotik sunumlar yapılabilir. yüzyıllardır birbirine sevgisini aşkını ilan etmiş anadolu ozanları hiçe sayılmamalıdır.

+ necdet gel anam gel tarhana yaptım sana missler gibin!
- bak safigül böyle galçalarını oynada oynada gurma sofrayı sora gece bebeler erken uyumayınca dovuyon diye bana gızıyonnnnnmmhhhh!

yapilan bir ara$tirmaya gore turkce bir cumleyi anlamak icin beynin iki kere cali$masi gerekiyormu$. turkce’de yuklem sonda oldugu icin beyin once mecburen tum cumleyi muhafaza edip ikinci hamlede de cumleye cevap uretiyormu$.

http://www.hurriyet.com.tr/gundem/19502631.asp